Messkoffer Energie & Wasser

Ein Materialienkoffer für eine Schularbeitsgemeinschaft rund ums Thema Energie und Wasser

Das 3/4plus-Projekt Bremen stellt allen Lehrerinnen und Lehrern einen Materialienkoffer zur Verfügung, der eingesetzt werden kann, um mit Schülerinnen und Schülern den Strom-, Wärme- und Wasserverbrauch der Schule zu messen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schülern für das Thema Ressourcenschutz zu sensibilisieren sowie ihnen Lösungsmöglichkeiten aufzuzeigen, wie Energie und Wasser sinnvoll gespart werden können. In dem Materialienkoffer befinden sich die nötigen Messgeräte, Arbeitsblätter und Hintergrundinformationen. Der Koffer kann beim 3/4plus-Projekt kostenlos entliehen werden.

Folgende Geräte sind im Koffer enthalten: 3 Strommessgeräte, 1 Luxmeter, 1 digitales Thermometer, Messbehälter, Stoppuhr, Perlator, eine schaltbare Steckdosenleiste sowie eine Kombizange. In der Tasche befinden sich außerdem die Bedienungsanleitungen und Ersatzbatterien.

Zusätzlich wird ein CO₂-Messkoffer benötigt, der kostenlos beim Gesundheitsamt Bremen, Arbeitsbereich Umwelthygiene (Horner Str. 60-70, 28203 Bremen, Rolf.Oellerich@gesundheitsamt.bremen.de, Tel. 361-15581 od. 361-15513) ausgeliehen werden kann.

Für die Schülerinnen und Schüler befinden sich im Koffer Arbeitsblätter zu den Themen „Unbemerkte Stromverbraucher“, „Sparsame Beleuchtung“, „Unser täglicher Wasserverbrauch“ sowie „Richtig Heizen und Lüften“. Die Themenpakete enthalten jeweils einen Arbeitsauftrag, die nötigen Arbeitsblätter sowie kurzgefasste Hintergrundinformationen. Die Arbeitsblätter liegen für die Arbeit am Computer auch als Excel-Dateien auf CD bei.

Die Arbeitsaufträge stehen hier zum Download bereit:

• Unbemerkte Stromverbraucher (pdf / 107 kb)
• Sparsame Beleuchtung (pdf / 87 kb)
• Unser täglicher Wasserverbrauch (pdf / 100 kb)
• Richtig Heizen und Lüften (pdf / 129 kb)

Lehrkräfte finden ein Konzept mit den Aktionsbausteinen vor sowie Vorschläge für Exkursionsziele in Bremen, Bastelideen zu Erneuerbaren Energien und das Heft „Kleines Handbuch für Klimaschützer“ des Unabhängigen Instituts für Umweltfragen.

Aktionsbausteine

Der Materialienkoffer bietet sich für den Einsatz im Rahmen einer Wahlarbeitsgemeinschaft insbesondere in den Jahrgangsstufen 5 bis 7 an. Folgende Aktionsbausteine könnten in so einer AG durchgeführt werden:

Messungen

Die Schülerinnen und Schüler erfassen zunächst den Verbrauch von Strom, Wärme und Wasser in ihrer Schule. Mithilfe einer betreuenden Lehrkraft erarbeiten sie sich das Hintergrundwissen zum Thema Energie- und Wasserverbrauch. Sie erfahren, wo und mit welchen Auswirkungen unsere Energie erzeugt wird, sowie Wissenswertes zum Thema Trinkwasser und Abwasserhandlung. Möglich sind hier auch Exkursionen, wie z.B. ins Kraftwerk Hastedt, zu Hansewasser, zur Besichtigung einer Solaranlage oder ähnliches.

Befragungen

Ergänzend zu den Messungen können die Schüler eine Befragung zum Nutzerverhalten und zur Einstellung zum Ressourcenschutz an der Schule durchführen. Hier kann die Frage im Mittelpunkt stehen, wie hoch die Einsparpotenziale in der Schule durch geändertes Nutzerverhalten sind.

Auswertung

Die Daten der Messungen und der Befragungen werden ausgewertet und auf Einsparpotenziale hin überprüft. Die AG-Teilnehmer formulieren Ziele und mögliche Strategien zu deren Erreichung.

Präsentations- und Aktionsphase

In der letzten Phase geht es darum, die Ergebnisse für die Schulöffentlichkeit aufzubereiten. Dies kann z.B. durch eine Ausstellung oder einen Artikel in der Schülerzeitung geschehen. Je nachdem was die Auswertung ergeben hat, kann hier auch mit einer Kampagne oder Aktionen begonnen werden, um die formulierten Ziele zu erreichen. Möglich sind hier z.B. Informationskampagnen zum Energiesparen (Rundgänge durch die Klassen, Plakate…), Sammelaktionen zur Finanzierung einer Solaranlage oder Initiierung von technischen Maßnahmen.